用科学方法高效学习

    他是世界脑力锦标赛中国国家队成员，在2010年第十九届世界脑力锦标赛上，他获得单项世界排名第29位的佳绩，被授予“国际记忆大师”称号；2011年5月他打破切尼斯中国纪录，被授予“中国记忆最强的教师”称号；他是中国学习科学的权威学者，2013年12月，他的教研团队研发的“智能学测评系统”成功把中国的信息化教育、移动学习提高到一个新的水平。他就是市教育局基础教研室教研员邱亮。他说要让孩子们——

用科学方法高效学习

记者 李丹丹

6月21日晚上8时，夏日的市乐山大道热闹非凡，大街上人流涌动，街道两边的店铺霓虹灯闪烁，夜空下的城市夜景更加美丽动人。在市乐山大道市教育局基础教研室办公室里，邱亮正在伏案工作，屋里寂静无声，只有他低头沉思后快速敲击电脑键盘的声音，窗外大街上的热闹喧嚣丝毫不影响他的思绪。作为市教研员，邱亮现在很忙。近几年，他基本上每天都要加班到很晚，像这样的周末加班更是常事。邱亮说：“目前，我手头还有一些科研课题和书稿需要进一步修改完善，每天我都感觉时间不够用，周末加班比较安静，而且办公室的氛围的确比家中更适宜工作，这样也不会影响家人。”

“学生没有聪不聪明之分，只有会不会学习的差别。我最大的心愿就是利用学习科学，提高中国孩子们的学习效率。让更多的孩子在计划下学习、利用高效的方法学习、利用信息化手段辅助学习。”

英国哲学家培根说：“一切知识不过是记忆。”近年来，邱亮一直致力于记忆能力和学习能力的课题研究，经过他培训的学生可以10天记忆全部初中英语单词、20天学完一学期的数学和英语……2013年8月，其国家级课题实验学员在北京举办的科学学习挑战赛上打破三项赛事纪录，其中听记一本书要点的表演震惊在场的几十名记者，网络上报道铺天盖地，读者可百度查询。

“多年的基层教学经验让我一直关注和致力于学生‘培优补差’的课题研究，作为一名教育科研人员，找有效的途径帮助孩子学习是我的义务。”

有人这样评价邱亮，他是记忆高手中唯一懂教育的，是搞教育的人中唯一懂记忆和思维锤炼的。作为一名教研员，如何让学生有效提高记忆力和思维能力，并且科学应用到学科学习中，是邱亮一直思考的问题。经过深入思考和研究，邱亮的基础教育高效学习方法论——“学习科学”问世了。邱亮说：“让学生在科学的学习方法下学习，才能事半功倍，普及这门科学，就是上天给我的任务。”

为推广“学习科学”理论，邱亮结合近年来在学习科学方面的研究成果，于2012年12月出版了《学习科学》一书。该书是中国教育学会“十二五”教育科研规划课题阶段成果，也是一套有效提升学生记忆能力和思维能力的书籍，出版不到半年，就热销2万多册。《学习科学》的出版填补了我国基础教育方面缺乏“学习科学”著作的空白，并获得了省政府、省教育厅、省社科联多部门评选的成果一等奖5次。

“信息化时代，网络、手机的运用让学习更加便捷，但将计算机软件编程技术、数据统计技术、学习科学、知识网络融合在一起的教辅研究还相对空白，我希望能通过‘智能学测评’将中国的通信科技和电子学习产品的结合开发，通过一对一有针对性的辅导更好地帮助学生高效学习。”

作为一名基础教研员，多年的教学经验让邱亮认识到，学习的关键在于学生，在于真正实现由灌输式教育向学生主动学习的转变。而现实教学中，由于学生人数众多，老师根本做不到全体单独辅导，加之一些学生出于爱面子心理不好意思问老师原来不会的基础知识，导致教师“培优补差”的步骤无法兑现，周而复始，恶性循环，自控力强的成了尖子生，主动学习意愿度不够的、导致“欠账”越来越多的成为了落后生。

正是看到教育“培优补差”的短板和学生针对性辅导与师资力量不足的矛盾，邱亮将计算机软件编程技术、数据统计技术、学习科学、知识网络融合在一起，设计出了一种全新的教学辅导系统工具——“智能学测评”。“智能学测评”是一个结合传统纸质练习册、MOOC式讲解、学习科学高效学习体系、翻转课堂等前沿技术的教育产物。据邱亮介绍，这种测评系统的具体操作也很简单，就是学生放学回家做老师留的《智能学测评》练习册，做完后就可以拿起手机（或ipad）扫描练习册上名为“核对答案”的二维码，然后用手机填写答案。答案提交后，任课老师会通过后方统计平台看到全班应用该系统同学的测评结果，统计结果细化到每道题有几位同学不会做、分别是那几位同学，统计出每道题的班级正确率，而且告知这些题都涉及哪些相关知识点、分别属于哪些题型。与此同时，后方网络平台会给家长发短信告知孩子已经做完测评，并发送上述统计结果。而对于不会做的题目，学生则可以用手机扫描错题旁边的二维码，出现视频讲解进行一对一辅导，并对与错题相关的基础知识点进行视频讲解。随后，老师则可以点击“智能学测评”系统的变式练习，根据不同学生的错题情况打印不一样的试卷，进行有针对性的强化练习。目前，“智能学测评”于2013年8月被中国移动公司转化为产品上市，上市后短短11个月时间，使用人数就达到26万人。河南省实验小学、焦作实验中学等地方名校，短短数月的覆盖使用率竟然高达65%、61%。

作为一名在驻马店生活多年的黑龙江人，邱亮亲身感受了驻马店这几年的发展，也早已熟悉并热爱上驻马店这座城市。他说：“我在驻马店生活已经6年了，心里也早已把驻马店当作自己的第二故乡。我热爱这片历史厚重的土地，热爱这里诚信、开放、创新、自强的人们。践行驻马店精神、推动驻马店发展，是我们每个人的责任，我希望自己能做教育创新的主导者和实践者，在自己的岗位上为驻马店的创新发展贡献力量。”