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默认老师的爱
□驻马店市第三小学 三（3）班 闫博煜
老师的爱就像一阵和煦的春风，吹拂着我的心田；老师的爱就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。
陈老师，是我们班的班主任，个子虽然不高，但她身材匀称，一口洁白整齐的牙齿，一头乌黑发亮的头发拢到脑后,扎一个干净利落的马尾辫，使整个人看起来神采奕奕。虽然陈老师表面看起来很严肃，但其实她也很温柔。
每天的课堂作业、家庭作业，班级80多名同学，熬到深夜陈老师也会坚持批改完最后一张。作业本上有时候一个拼音一个错字陈老师都会圈出来，看到由于自己粗心大意而写错感到无比惭愧。第二天早上8点，陈老师的身影又会出现在教室里，带领同学们一起早读。早读结束，陈老师接着为同学们上课。日复一日，年复一年，她从不埋怨。
陈老师对每个字的一笔一画、每个拼音的拼读要求都非常严格，甚至有时候对我们的坏习惯进行严厉惩罚。但我们都知道，严师出高徒嘛，所以我们班的成绩经常是全年级第一名！这是我们的骄傲，也是陈老师的骄傲。
每次学校举行朗读和演讲活动，陈老师都会为我们争取名额，鼓励大家踊跃参加。这不但锻炼了我们的胆量，而且大大提高了我们的朗诵水平。
这就是老师的爱，这份无私的奉献与真切的关怀，让我铭记一生。
（小记者证号：172454）
（指导老师：陈瑞）
参观博物馆
□驻马店市第二十五小学 五（3）班 黄思宇
今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，去参观市博物馆。远远望去博物馆就像一个“大钟”，为什么博物馆造型像“大钟”呢？我带着这个疑问走进了博物馆。听讲解员讲解才明白：取“大钟厚重之意”。
我们有秩序地走进大厅，大厅四周有三幅巨大的画，让我记忆最深刻的就是“盘古开天地”。只见高大的“盘古”屹立在天与地中间，下面是波涛汹涌的大海，听讲解员说，盘古出生在驻马店。我的心里有些小激动。
随后，我们进入展览厅，里面陈列着价值连城的文物。首先呈现在我们面前的是古代的钱币，有“刀币”、“布币”、“五新古币”等，它们静静地躺在那儿，像在给我们述说中国五千年历史的变迁。听讲解员介绍，古代的钱币品种很多，上街买东西非常麻烦。
在二楼的展览厅，让我记忆最深刻的就是“圣旨”了。它是一个展开的圣旨，四周有黄色龙的图案花边，以前常在电视看到宣圣旨时会说：“奉天承运，皇帝诏曰”。我在圣旨上找了好多遍也没找到这几个字。可能上面的字太多，我看不懂的原因吧！后来听老师说，这几个字在圣旨最左边的上部，哎，我观察的也太不细致了。
时间过得真快，转眼就到了结束的时候。回去的路上，我们谈论着、欢笑着，甚至还有人激动得跳起来，今天的参观真有意义。
（小记者证号：172873）
（指导教师：王丽永）
我的弟弟
□驻马店市第三小学三（3）班 毛淑娴
我的弟弟活泼可爱、天真无邪。一张胖嘟嘟的小脸上长着一双水灵灵的大眼睛像两颗成熟的葡萄，一张小巧的嘴巴说话时有点儿唠叨。
暑假,弟弟从县城回来，我高兴得像一只兴奋的小兔子，因为我只有寒假和暑假才能见到他。“弟弟回来啦！”我大声喊。没想到弟弟故意不理我，还对姥姥说：“我要看电视。”因为弟弟年纪小，按不到电视开关。姥姥就骗他说：“电视坏了看不成了。”因为姥姥用这一招骗过他许多次，想着这次也能成功。没想到这次没有骗到弟弟。弟弟撅着小嘴说：“你骗人！”我看见了心想：刚才你不理我，我也让你吃点儿苦头。我对弟弟说：“不信你打开看看！”弟弟看我这么肯定的样子，让我帮他开电视。我打开电视，电视根本没有反应。姥姥问我：“这是怎么回事？”我悄悄向姥姥做了个鬼脸，然后压低声音说：“我刚刚悄悄把电源开关给关啦！”姥姥正准备夸我英明，谁知弟弟的哭声由低音变中音，中音变高音。没办法，我和姥姥举手投降，只好打开电视让弟弟看。
这就是我的电视迷弟弟。
（小记者证号：172452）
（指导老师：陈瑞）