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默认留下？离开？王海燕在为这个问题苦恼。王海燕是宁夏隆德县奠安中心小学一年级的一名教师。
奠安中心小学始建于1946年，是当地规模最大的小学。2011年学校新建了现代化的防震校舍，校园面貌极大改善，可以容纳400名学生就读。不过让学校老师有些无奈的是，学校条件改善了，生源却减少了。
王海燕的班里只有3名学生，这让第一次当班主任的她有点不适应：“站在讲台上讲课感觉有点空，有的课文需要分角色朗读，只有3个人角色没法分。”
宁夏从2011年起实施生态移民，将山区的农民搬迁到生产生活条件较好的平原地区。随着移民搬迁，当地适龄学童数量也随之减少。今年，奠安中心小学六个年级只有49名学生，六年级人数最多，12名学生，一年级人数最少，只有3名学生。
继续留在奠安中心小学读书的学生大多家庭贫困，其中有很多是留守儿童。
为了让课堂更生动，学校在教室里安装了多媒体教学设备，对学习吃力的学生，老师们还会一对一地辅导。近三年，奠安中心小学在乡镇学校抽考中成绩稳居前两名，这让学校的老师们颇为自豪。
不过校长李廷刚还是有些担忧，一旦生源出现断层，学校就有可能和其他乡的小学合并。“现在学校的首要任务是巩固在校学生数量，动员学生不要外流，另外，还要鼓励老师留下来，让学校规模再扩大点。”李廷刚说。
（据新华社）