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默认陪读无疑是越俎代庖
□高琳琳
现在，越来越多的父母选择在孩子学校附近租房居住，牺牲自己的各种兴趣、爱好为孩子陪读，把全部希望寄托在孩子身上，甚至替孩子操办一切事务。近日《天中晚报》已作报道。
陪读一词我们并不陌生，因为它已经成为为人父母的共识。在我们周围，陪读现象已然成风，从幼儿园、小学，直到中学，父母陪读已经成为一种社会常态。
“父母之爱子，则为之计深远。”当“不能输在起跑线上”成为全民共识，陪读便成为家长为孩子做的最显性的关爱，从农村到城市，由国内到国外，孩子在哪里，陪读就到哪里。为了让孩子考上好的中学或大学，陪读已成一个不可或缺的社会现象。
让子女接受良好的学校教育，将来成为社会的栋梁之材，是中国的传统。因而有的父母不惜以分居、放弃工作、放弃社会活动等为代价，选择陪读，反映了父母“望子成龙，望女成凤”的期待。与此同时，一些父母不仅对子女的衣食住行大包大揽，而且过度参与子女的学校教育。
正如全国政协委员、新东方教育科技集团董事长俞敏洪所言：“从小学到中学到大学，从学士到硕士到博士，从中国到美国到英国，有些父母甚至不惜举家搬迁，就是为了照顾孩子的饮食起居。殊不知，他们的这种做法正在把孩子变成一种残废，一种思想、精神和人格上的终身残废。”
家长过多地参与孩子的生活学习，未必都能起到正面的作用。一些家长总是不放心孩子，在很多方面越俎代庖。有的家长成为孩子学习的“监工”，但往往得不偿失。
其实，家长陪读还有另外一个原因：孩子在校寄宿，不在自己的掌控范围之内，一些家长会莫名地产生焦虑，表现为对孩子不放心，对学校不放心。一旦发现孩子不再像以前那样依恋自己，父母就会感觉失落，就会克服种种困难，坚持把孩子留在身边照看。
在一些西方国家，传统的做法是孩子到了18岁就要离开家庭独立生活。但在我国，很多妈妈不愿意放手，在孩子18岁之前，她们的全部心思都放在孩子身上，孩子长大如果突然离开，她们会感到失落、空虚，无所适从。
如果陪读带来的是孩子常常处于依赖、被动的状态，自主学习的动力和能力减弱，失去了独立的精神、自由的思想以及对生活的切身感受，那么对于陪读的父母来说，收获的只能是失望。
瑞士著名心理学家维蕾娜·卡斯特在其《放手与找到自我》一书中提到，父母要学会对孩子放手，并重新找回自我。
路需要自己去走，否则孩子永远不知道前方会不会有更多的磨难和收获。父母应该用适当的方式培养子女独立生活的能力和行为自制的能力，让他们即使远离父母的庇护也能勇敢、自由地成长。