放大
缩小
默认□肖婷婷 文/图
史亚飞（右）和在游泳比赛中获得金奖的队员。
和队员们在一起。
史亚飞（中）指导队员游泳。
从6岁到现在，从队员到教练，从水中到岸边，29年来，史亚飞在游泳池里不知游了多少趟、走了多少圈。一天又一天、一年又一年，他在“水世界”里走出了自己的人生路。
史亚飞今年35岁，而他与游泳的缘分，已经延续了29年。
近日，笔者采访了市新世纪游泳俱乐部教练史亚飞，了解他游泳人生的酸甜苦辣。
游泳教练的泳池情结
这名拥有29年游泳经历的泳者从小就和水有缘。6岁开始，史亚飞在离家不远的游泳馆学习游泳。练了没多久，他就表现出良好的水性。也就是在那时，他爱上了游泳。
训练是艰苦的。史亚飞说，他现在对那些年的经历仍然记忆犹新：“每天上午上文化课，下午和晚上在水里训练。训练中我受过伤，流过泪，也曾想过放弃。”
训练、比赛，训练、比赛……沿着这条路走下去，11岁的史亚飞进入了河南省体工队，成了一名专业的游泳运动员。在那里，他把游泳与未来的职业结合起来，立志当一名游泳教练。
有人说，游泳是不见汗水的运动。但是成绩足以证明史亚飞的付出——他是国家级游泳健将、国家一级裁判员、国家高级救生培训员，13岁就获得全国锦标赛自由泳第三名……
身体与心灵的坚守
“不要害怕，双手伸直，慢慢打水……”史亚飞一边演示，一边引导队员做好标准动作。有些学员的家人在一旁安静地观看，显然，他们对史亚飞教练十分信任。
每天，他脖子上挂一块表，双手各拿一块表，来来回回，从泳池这头走到那头，为队员们记录成绩，嘴里还大声提醒着他们，晚上9时之前没回过家——这是史亚飞的工作常态。
虽然长时间泡在水里对健康不利，但这并不影响这名年轻、阳光的游泳教练对这份职业的热爱。史亚飞说：“游泳教练的身体素质很重要。我平时会加强锻炼，这样才能用最好的状态迎接每一天的工作。”
“兢兢业业，任劳任怨，不负众望”，这是同事给予史亚飞的高度评价。然而， 面对如此称赞，史亚飞还是那句话：“不管是苦是乐，都是我的工作。”
他表示，看到自己未来的接班人一个个成长起来，看到自己培养的队员在比赛中争金夺银，一个个成为领奖台上的常客，这份成就感难以用语言表达。多年付出，成绩能证明一切。
教学：精心“带孩子”
史亚飞告诉笔者，2011年，他到市新世纪游泳俱乐部从事教练工作，并成立了“市青少年游泳练训队”，目前该队有30余名队员。“我喜欢与水打交道，不游泳还有什么意思？”史亚飞说，他痴迷于自己的工作。
说到日常的工作，他的语气很淡然：“就是带孩子游泳呗，没什么可骄傲的，这就是我的职责。”
站在泳池边喊着孩子们的名字，不断为这些像鱼缸里的小鱼一样来回游动的小队员纠正动作。他说，看到这些水里的孩子们，他就会想起自己小时候在体工队训练的情景。“确实很苦。”他说。
俗话说，因材实教。从选苗子开始，史亚飞就要费一番心思。“年龄、性别、身高、体重，家庭是否支持、孩子能否坚持……受众多因素的制约，挑个好苗子太不容易了。”他说，即便选好了，也常常为孩子如何训练以及他们今后要走的路大伤脑筋，整宿睡不着觉是常有的事。
史亚飞说：“看到孩子们肯吃苦，我就下决心带好他们。就这样，我一带就是4年。后来，队里的孩子们代表驻马店市在全国游泳锦标赛上拿了很多好名次。今年7月，在市第二届运动会青少年游泳比赛上，参赛的队员们获得17枚金牌。”他语气中满是欣慰。
多年来，史亚飞教过的队员有很多，付出的心血更多。他的努力有目共睹。
家长应重视游泳教育
在市世纪广场游泳馆，市民王琴说：“孩子学游泳可以健身、塑造体形，还能增强求生本领。孩子自己也很感兴趣。”
史亚飞说，游泳不仅能使毅力、体能、品质得到锻炼，而且还是少年儿童减肥的一种有效方式。经常游泳，不但能培养孩子勇敢顽强、吃苦耐劳、不怕困难的精神，还能让孩子的神经系统得到很好的锻炼。掌握游泳基本技能可以促进智力发展，对思维、记忆及专心程度也能起到锻炼作用。
史亚飞认为，目前我国青少年的游泳教育存在缺失，一方面，没有将游泳纳入教育课程，另一方面，家长也没有对孩子进行游泳教育，孩子处于“放任自流”状态，极容易发生溺水事故。
可喜的是，现在，一些家长开始重视对孩子的游泳教育，在暑假为孩子报名参加游泳班。
现在的孩子，需要体育，需要运动。而参与体育运动，不是仅在电视屏幕上看别人的精彩表演，而是要自己走出去、动起来。
采访结束的时候，史亚飞告诉笔者，他的愿望是利用自己的技能，教更多的人学会游泳。