本报讯 (通讯员 岳 璐)新学年伊始,市一小便利用班会课组织孩子们学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,对小学生的日常行为提出了明确的要求。
该校要求学生以《小学生日常行为规范》标准严格要求自己,做到德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。提高学生的道德修养,加强学生的文化素质教育。牢固树立规范意识,增强自觉性。引导学生从现在做起、从自我做起、从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。
本报讯 (通讯员 岳 璐)新学年伊始,市一小便利用班会课组织孩子们学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,对小学生的日常行为提出了明确的要求。
该校要求学生以《小学生日常行为规范》标准严格要求自己,做到德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。提高学生的道德修养,加强学生的文化素质教育。牢固树立规范意识,增强自觉性。引导学生从现在做起、从自我做起、从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。