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默认代廷伟 刘曦然
副市长冯玉梅（右三）、市教育局局长李华（右一）等领导到学校检查指导工作。
曾几何时，由于种种原因，市三高几乎处于被人遗忘的角落，教师人心涣散，学生流失严重，学校的声誉一度降至“冰点”。
而今，走进市三高，人们直接感受到的是每一个师生身上那种拼搏奋发的精神和深深的凝聚力。在市三高，每个教职员工都是学校的主人，每个人都把学校当成自己的家，他们都在为“全面打造人民满意的三高、争创省级示范性高中”默默奉献着。
“以前坑坑洼洼的道路变平整了，学生公寓变得更加整洁了，学校食堂有了全新的改变，学生吃得更香、更放心了，老师从三高身上看到了希望，学生在三高也重新找回了自信……”说起一年多来学校发生的新变化，市三
全力以赴发展高中教育
2013年2月，张学武走马上任市三高校长。面对学校犹如斜坡负重前行的状况，张学武迟疑过，犹豫过，但是当看到教职工期盼的眼神和信任的目光时，产生了前所未有的使命感。从那一刻起，这个生来就爱拼敢干、勇于挑战的七尺男儿的心中便升腾起了一种坚定的信念：一定要让三高从困境中崛起。
然而，面对一所薄弱学校，各种条件和基础都不完善，怎样才能打开局面，第一步应该怎样走？
张学武说：“走对路，才能有出路。纲举才能目张，办学方向就是学校工作的纲。一所薄弱学校要发展，必须有一个明确的办学方向，如果高中也想办、中专也要办，两手抓，其结果必定是两手都不硬，更谈不上有自己的优势了。”
上任后的第一个月，张学武和新一届班子成员以座谈会、研讨会、书面建议等形式，广泛征求学校老教师及在职教师的意见。最后，学校全体教职员工一致认准办高中，不能再在高中和中专之间摇摆不定了，并将“全力以赴发展高中教育”的理念确定为办学方向。
学校的发展方向确定了，那么，如何赢得群众的满意？以张学武为首的新一届领导班子认为，首先是要规范办学行为，取信于家长和社会；其次是提高教育教学质量。
学校领导班子决定给自己
千方百计改善办学条件
规范办学行为，群众满意了，但也增加了学校领导班子的压力。薄弱学校基础设施欠账多，钱从哪里来？城区同类学校竞争激烈，拿什么稳定教师、吸引生源？
一年多来，市三高勒紧腰带过日子，把有限的钱花在刀刃上。张学武说：“我们决不错花一分钱。”
为此，学校领导班子严格规范各项财务管理，要求从节约每一张纸、每一度电做起，创建节约型校园。
同时，学校还积极向上级争取政策和资金支持，并采取“借鸡下蛋”的办法，尽最大努力改善学校办学条件。校园里的主干道由于年久失修，导致路面坑坑洼洼，学校首先拿出一批争取来的资金，在去年暑假期间，为所有的校内道路铺设了一层柏油。住宿条件差一直是学生反映强烈的问题，为改善学生住宿条件，学校全部更换了学生公寓楼的门窗，重新粉刷一遍墙壁，并在每间宿舍内都安装了吸顶扇，配备了衣柜。学校操场地势低洼，一下雨尤其是夏季雨季来临，整个操场就变成了一个鱼塘，导致学生几天甚至半个月都上不成体育课。为改变这一局面，学校千方百计争取到资金，准备规划建设一个高标准的塑胶操场。目前，塑胶操场正在建设过程中。为保证学生在学校既吃得好又吃得便宜，学校引进公司化经营的连锁餐饮公司，所有饭菜原材料实行统一采购，学校领导班子成员坚持轮流在学校食堂吃一天饭，监督饭菜质量，征求学生意见。学校还利用有限的资金，为学生
为节约建设成本，学校大的项目严格按照政府采购程序办理；小的维修和施工任务，学校领导和后勤人员、教师放弃寒暑假和双休日，自己动手，有效地降低了成本。
如今，市三高整个校园香樟树林立，环境优美，空气清新；教室宽敞明亮，舒适雅致；学生宿舍生活设施齐全，住宿管理公寓化；现代化的学生餐厅和超市为学生在校学习提供了完善的生活服务。
“虽然只有一年多的时间，我们学校却发生了翻天覆地的变化，这些得益于我们学校求真务实、能打硬仗的领导班子。”112班班主任王金花兴奋地告诉笔者。
人性化管理凝聚教师队伍
以尊重的态度对待每一位老师。市三高新一届领导班子成立后，提出了以人为本的人性化管理模式。
张学武说：“以人为本，是以全体师生的根本利益为本，越是讲以人为本，越要讲正气，以实绩论作为，齐心干事业；以人为本，必须尊重教育规律，为教师提供个性发展空间；以人为本，是人文的关怀，必须坚持以爱为怀，为教师创造宽松、和谐的工作环境。”
张学武多次强调：“一个学校必须以教学为主，一切要为教学让路。”在绩效工资及其他福利待遇方面，张学武提出要向一线教师倾斜，决不能出现干与不干一个样、干多干少一个样的现象。该校领导班子带领班主任进班督学，还鼓励教师创造性地从事教育教学工作，实行全员公开课制度。学校要求人人都上公开课，并定期开展“学生评教”活动，强化教学反馈交流，大大提升了教师的业务能力。
针对一些教职工工作热情不高、责任心不强等问题，该校不断强化工作纪律，一方面严格各项规章制度，定期检查公布；另一方面对缺岗人员逐一核实，研究解决方案，并进行公示，避免了暗箱操作。公开、公平、公正的措施，不仅消除了教职工的疑虑，树立了正气，而且振奋了士气，强化了全体教职工的主人翁意识，增强教师队伍的凝聚力和向心力。
王金花告诉笔者：“学校新一届领导班子给我们学校带来了一股正能量。他们都很平易近人，尤其是张学武校长，经常走进教室听课，走到我们中间，和我们谈心。他们给我们一线老师更多的不是批评，而是鼓励。”
一严一宽的人性化管理模式，教师们真切地感受到以人为本的温暖和力量，他们的情绪为之一振。
104班班主任乔景雅深有感触地说：“我从学校新一届领导班子身上真正看到了三高的希望，同时更激发了我们努力工作的热情。”
学生在三高找回了自信
“尽管我们的一些学生没有很好的学习基础，但是他们在生命的成长过程中不是被压抑的，是自由的、幸福的。”张学武说，“我经
为了让所有学生感受到教育的关爱，该校提出先成人后成才的教育理念，实行小班化管理、分层次教学，要求全体教师不抛弃、不放弃每一个学生。该校还要求老师满腔热情地爱护每一个学生、满怀信心地爱护每一个学生、千方百计地帮助每一个学生。
2013年刚刚应聘来该校任教并担任111班班主任的陈凤丽谈起班里的学生时深有感触地说，她所带的这个班，刚入学时，最高的中招分数只有300多分。当时面对这些学习成绩不好又不遵守学校纪律的学生，她也曾经感到茫然和失望。
“张校长了解到这一情况后，经常找我谈心，不断鼓励我，不仅促使我增强了自信心，也让我改变了对这些‘差生’的看法。”陈凤丽说，“其实这些学生并不笨，只是学习上缺少毅力，自制力较差，没有一个好的学习方法是导致他们学习成绩不好的原因。”于是，在平时的班级管理和教学中，她经常通过一些成功的事例和自己的实际行动去激励每一个学生。遇到学生心情不好的时候，她就会主动找其谈心，并抽出一定时间为学生补习初中阶段课程，不论哪一名学生，哪怕有一点点的进步，她都会给以表扬和肯定。
“刚开始，我对我们班的学生时刻都不敢放手，如今他们都非常遵守纪律，学习也都非常自觉。”陈凤丽欣慰地告诉笔者，“我们班学生的学习成绩进步得非常快，有的学生考试成绩都是50分、50分的增加。”
“我在三高重新找回了自信。”111班的班长张雨祥高兴地告诉笔者，“三高不仅为我创造了一个良好的学习环境，我还遇见了对我非常关心体贴的老师。”张雨祥说，他的入学成绩并不理想，一年来，由
回忆起刚进入三高时的情景，104班学生马珂记忆犹新，她入学时成绩只有200多分，在学校的
肖云龙、马艳艳、叶倩文等一度遭到冷落的学生，来到三高后，对自己的未来也都充满了信心，他们正在为实现自己的目标和理想而努力奋斗着。
市三高在浴火中重生，坚信自己一定会涅槃而成凤凰，完成华丽的蜕变过程。
绿树掩映中的教学大楼。