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默认朋友小林是个小学老师，她每天都能将班里的几十个孩子管教得服服帖帖，但凡有家长向她请教怎么教育自家孩子，她都能提出十分中肯的建议。不得不说，她教育学生有一套。
我本以为，像小林这样一个“教育专家”，在对待自己子女的教育上，一定颇有见地。没想到的是，她多次跟我抱怨，不知道拿自己家臭小子怎么办。我很是惊讶，反问她：“你作为一个老师，会不知道怎么教育自己的孩子？”
小林无可奈何地告诉我，她知道怎么教育别人家的孩子，却不知道拿自己的孩子怎么办。这就和“医人者不能自医”一个道理，她甚至连自家孩子问题出在哪都弄不清楚，更何况是“对症下药”了。
她家孩子，我是认识的。一个十多岁的男孩子，有点叛逆。一次我去她家，看到她板着脸训斥孩子。她的儿子当面顶嘴，还气得摔门而去！她随手抓起拖把，要追出去打儿子。我拦住她，劝她不要这样做，因为以我的经验来看，这样做之后孩子往往会更加叛逆。小林唉声叹气，说自己教不好儿子，真是个失败的母亲。
这时，一个学生家长来电咨询，说她家的儿子如何叛逆，要请教一下小林如何教育好自己的儿子。我在一旁暗自皱眉，心想：这回怕是问错人了吧？小林的儿子也是这样叛逆，她拿自家孩子都没辙，又怎么能给别人中肯的建议呢？
没想到小林果断地跟对方说，如果我是你，我会这样做：首先，我绝不会打孩子，而是尊重对方，理解对方的想法。然后呢，我会先认同孩子的观点，再对他提出自己的建议，并用自己的行动慢慢影响孩子……
她放下电话，我甚是惊讶：“别人的事情你拎得这么清，为什么到自己身上就犯糊涂了呢？你明明劝人家不要打儿子，你却想打自己的儿子，这不是自相矛盾吗？”小林恍然大悟：“真是旁观者清，当局者迷啊！”
我提醒小林，既然如此，为什么不能做一个旁观者，如同自己看别人家的孩子一样，来看待自己家的孩子呢？其实不仅是小林，很多家长都是如此，之所以不能理智地对待自己的孩子，说到底还是因为太爱他，所以才容易焦虑，导致许多教育上的迷局和失误。
（摘自2月5日《今晚报》 陈少梅/文）