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默认□董莉莉 文/图
李欣蕾
今年12岁的李欣蕾是一名初中生。小小年纪的她，芭蕾舞水平已经达到5级。李欣蕾的妈妈陈女士说，芭蕾舞是李欣蕾主动要求学习的。
学舞缘由
“我的女儿刚开始学的是古筝。由于练琴的凳子比较高，我女儿有些驼背，古筝老师建议她去学一年芭蕾，以矫正体形。”陈女士说。
为了培养女儿对芭蕾的兴趣，陈女士特意买了一张芭蕾舞剧《天鹅湖》的碟片放给女儿看。看《天鹅湖》时，年幼的李欣蕾激动不已。她在作文《我的理想》中写道：“一个像天鹅一样的姐姐，立着脚尖，随着抒情的小提琴音乐翩翩起舞，美极了。”李欣蕾被芭蕾的美深深震撼，主动要求妈妈让她学芭蕾。“因为我想像《天鹅湖》里的姐姐一样美丽。”李欣蕾说。
看到女儿在电视机前模仿《天鹅湖》里的立足尖动作，陈女士就给女儿买了一双红色的舞鞋，并为她报了芭蕾舞培训班。“学芭蕾对身体条件有一定的要求，李欣蕾的个子、比例、软度并不属于拔尖的类型。但是她很认真，也有决心和毅力，当天做不到的动作，她会回去练习，每一天都有进步，现在反倒成了同年龄段孩子中学得比较好的。”李欣蕾的芭蕾舞老师告诉笔者。
让陈女士印象深刻的是，在一次家长会上，老师要求同学们在黑板上画出自己的理想，李欣蕾画的是一双舞鞋。跳芭蕾舞是李欣蕾的梦想，而梦想的起源就是那张《天鹅湖》影碟。
遭遇瓶颈
芭蕾的初级阶段是练形体，到了三、四级时，难度开始加大，加入了舞蹈动作。练得多了，李欣蕾的足尖磨出了老茧。“有时候练完舞后，我感觉腰酸背痛，甚至筋疲力尽，就有些气馁。可是妈妈会给我打气：‘难道你不记得自己的梦想了吗？为了梦想就应该坚持下去。’听了妈妈的话，我觉得梦想不应该是一时冲动，不能放弃。”李欣蕾说。
“除了练习辛苦外，女儿在学习的过程中也遇到了瓶颈期。增加舞蹈动作后，老师说她舞感不足，这让她有些信心不足。尽管孩子不把情绪表现在脸上，但是细心的老师还是发现了她的变化。”陈女士说。
为了帮助李欣蕾攻克瓶颈，树立信心，老师鼓励她多看一些芭蕾舞台剧，参考经典的作品。而陈女士则会在女儿观看的时候告诉她，为什么这时放悲情的音乐，为什么观众看了这样的舞蹈动作会哭。
“后来，老师在课堂上点名鼓励我、表扬我，让我做示范动作，慢慢地，我的信心又回来了。现在下课后，我常和同学们留在练功房里聊天，舍不得离开。”李欣蕾说。
中西结合
在练功房里，笔者见到了趁上课间隙埋头赶作业的李欣蕾。“作业太多了。星期天是女儿学芭蕾的时间，为了挤出时间来，她必须把作业提前完成。”陈女士说，文化课的学习很重要，但不管学什么，她不会对女儿有过高的要求，培养良好的品质和习惯更重要。
“我没打算让她成名，能练出来更好，练不出来就当是锻炼身体吧。”陈女士说，芭蕾很难学，身体的控制力和意志力非常重要。学跳芭蕾舞可以锻炼孩子吃苦耐劳的品质，培养艺术素养。
笔者注意到，李欣蕾的脚趾特别粗，还有厚厚的老茧。陈女士回忆：“我第一次发现女儿的脚趾小节变粗长茧时，吓了一跳，她从没有跟我说过。”
李欣蕾并不在意自己的脚趾变丑，在她看来，这是破茧成蝶、达到理想必须付出的代价。