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默认教育孩子是个老大难问题，而家长们的教育方法并非千篇一律，但是都有一个共同点，那就是充满着对孩子深深的爱意。
今天，我们选取了4位家长在教育孩子方面的做法，供广大读者参考。
不要低估父母的影响力
□赵女士/ 口述 胡江涛/整理
曾经有一位朋友送给我一本书，书名叫《好妈妈胜过好老师》。
这本书的开头讲的是一位农夫得到一块玉石，农夫想把它雕成一件美玉，可他手中的工具是锄头。在农夫自认为巧夺天宫的情况下，这块玉变得越来越小，可形状始终还是一块石头，最终，这块石头越来越小，逐渐失去了它的观赏价值。
所有家长手中也有这么一块玉石，那就是我们可爱的孩子。家长们也都希望通过自己的努力，精心打造这块玉石，让其闪亮发光，可很多家长却发现，他们在雕刻这些玉石的过程中，发现玉石顶多比原来略有美观，可依然远远没有达到自己想要的。
我相信各位家长无论是在做学问，还是在工作中，或者再其他待人接物方面，都做得非常棒，可为什么孩子这块美玉没有达到自己满意呢？
也许有家长说，孩子不争气。也有家长将这“归功”到社会和学校。我要说的是，同样的老师教的孩子，为什么孩子的差距那么大？
老师和孩子接触的时间，比起各位家长来很短。家长才是和孩子接触时间最长、最关键的人。正是因为家长没有使用好手中的锄头，没有为孩子营造好这个小环境，才使得孩子在学校这个环境中，无论是学习还是生活，表现得大相径庭。
教会孩子识别坏人的方法
□尹女士/口述 胡江涛/整理
生活是美好的，但是我们还应该看到社会的阴暗面，我们不仅要让孩子知道生活的美好，还要让孩子懂得发生在我们身旁的一些危险，只有这样，他们才能更好地保护自己。
平时，我会把在报纸、电视、网络上看到的一些新闻告诉孩子，社会中还有一些坏蛋。这些坏蛋很可能就躲藏在我们身边，但是，孩子却经常说，他没有遇到过坏蛋。
一次，我和孩子经过市中心医院门口时，一对老年夫妇拦住我们。老年夫妇递给我们一张身份证和寻人启事，说他们是来找闺女的，闺女在商丘走丢了，有人说在驻马店见过闺女，他们便从商丘赶到驻马店。他们刚下火车，非常饿，希望我们能给他们拿些钱吃饭。孩子听完后，对我说：“爸爸，给他们10元钱吧！”
我问这对夫妇：“你们不是找闺女吗？我认识不少媒体记者，可以在媒体上帮助你们寻人，不要任何费用。”这对夫妇回答，他们现在很饿，吃饱再说。我对他们摇摇头，带着孩子走了。
我听见孩子在身后说：“爸爸是坏蛋，爸爸是坏蛋！”
我在路旁停下车，问儿子：“他们的女儿丢失了，是不是非常急啊！”
儿子点头。
我说：“爸爸帮助他们找闺女，他们宁可先吃饭，也不愿意让我帮助他们找人。”
儿子低头不语。
我又说：“如果你走丢了，当有人说知道你的下落时，爸爸妈妈会先吃饭，再去找你吗？”
儿子摇摇头，想了一会儿说：“他们才是坏蛋。”
我还告诉孩子，我们在和陌生人接触时，要有一种防范意识。
前几天，我遇到这样一件事。
我在交通路东段租一间门面房做生意，门面房地下管道破裂，维修工人修水管时，正值上午10时许。工人让我和楼上的住户打声招呼，希望他们在维修的半小时内不要用水。
我来到三楼敲门。一个小女孩隔着门，称不认识我，让我给她妈妈打电话，我想说明我的来意，小女孩根本就不给我说话的机会，只是一味地让我打她妈妈的电话，当我问她妈妈的电话号码时，小女孩说，她妈妈不让告诉陌生人。无奈之下，我等到中午，才见到小女孩的妈妈。
我想说的是，我们要让孩子更多地感受生活的美好，也应该让他们知道生活还有阴暗面。但是，一定要注意教育的方法，像刚才的这位妈妈的教育方法，我感觉就有点儿教育过当了，小女孩很明显把所有的陌生人都列入了坏人的行列。
如何让孩子自觉地少看电视
□张先生/口述 胡江涛/整理
大家都知道，虽然孩子能从电视上学到很多东西，但是电视和书籍相比，书籍对孩子的启蒙教育还是最重要的。
《好妈妈胜过好老师》的作者的做法是，让孩子边做作业，边看电视，她认为孩子看电视和做作业可以同时进行的做法，我不赞成。
俗话说，一心不能二用，如果让我们边看电视，边写材料，我们能两者兼顾，写出非常漂亮的东西吗？
我的做法是，不控制孩子看电视的时间，让他自己挑选看电视的时间，前提是必须安排好做作业的时间。
前几天的一个傍晚，我正在家里做饭，孩子跑到我跟前，说他想看《疯狂的麦咭》。我同意了。
吃饭时，孩子吃得很快，不停地看墙上的钟表。我知道，孩子担心作业完不成。
我们吃完晚饭已经8点多了，孩子紧赶慢赶做作业，9点的时候，数学作业还没做完，语文作业中的日积月累还没有背诵。我对孩子说：“你睡觉的时间已经到了，再给自己留10分钟做作业的时间，9点10分作业还没有做完，也得上床休息。明天早晨，爸爸会提前喊你起来写作业。孩子点头同意。
如今，孩子回家后，都会主动做作业，作业做完后，再看电视。
有时候，孩子也想看电视，但是他需要先做作业。我会从网上找到这些电视节目的回放，当孩子做完后，放给孩子看。
我有一个朋友，他的岳母和他们住在一起，岳母非常爱看河南电视台都市频道的《都市报道》。都市报道的播出时间正好和他们的晚餐时间重叠。岳母的做法是，让孩子背对着电视吃饭，而他们边吃饭，边看电视。当孩子扭头看电视时，岳母批评孩子不自觉。我非常反对这种做法。我也经常看，但看的时间不长，一般情况下是晚饭前后看。如果孩子在家，一定是不会开电视的。
不知道大家有没有这样的做法，自己坐在客厅里看电视，声音还非常吵闹，当孩子从屋里跑出来看一会儿，家长就以作业没做完为由，厉声训斥孩子，或者是当为孩子规定休息的时间到后，强行让孩子从电视旁离开。
这种做法往往会给孩子造成一种印象，为什么大人可以看，而他却必须要睡觉呢！大人们也会说，他们忙碌了一天，看电视放松一下。孩子们会认为，他们学习了一天，做完作业后，也想放松一下，为什么不可以呢？这样一来，孩子肯定心中不平衡，这种心理上的不平衡，会驱使他愈加电视的渴望，对学习产生厌烦心理。
家长在教育孩子的时候，应换位思考。如果能从孩子小时候就培养他阅读的习惯，这也是防止他们对电视痴迷的一种好办法。
家长该不该陪学
□李先生/口述 胡江涛/整理
我有一个做二手房中介的朋友，他儿子现在上初中二年级，最讨厌做作业。
这位家长经常得到老师的“赏识”，被老师请到学校。
没办法，孩子放学后，这位家长坐在孩子身旁，监督孩子做作业，30分钟过去了，孩子坐在书桌旁，一言不发，作业一点儿都没做。家长忍无可忍，拿起皮带抽在了孩子身上。孩子背上出现一道道血痕，咬牙坚持，就是不做。
看来，这个孩子把家长当成了监工，孩子表面上服从你，可骨子里却非常逆反。
下班回家后，有的家长搬个凳子，在孩子旁边盯着；有的时不时来到孩子身旁，了解孩子做作业的情况。这会给孩子造成一种印象：自己的学习过程中，一直处于家长的监督之下。
我的建议是，不陪孩子做作业，不再督促其做作业，让自己掌握。
当时间快到休息的时间时，孩子的作业还没有做完，我会提醒他睡觉的时间到了。孩子说作业没做完。我对孩子说，做作业的时间已过。
于是，我对孩子说，明天，我提前一个小时喊你起来做作业吧？
第二天，当我还没有喊孩子时，他已经起床，趴在书桌旁做起作业来。
谁都想玩，更何况孩子们，所以，家长要给孩子营造一个好环境，培养孩子养成一个好习惯。
其实，刚开始时，我也陪孩子做作业，后来发现，孩子对我产生了依赖。此外，由于家长在身旁，他几乎每道题都要问。有一次，我让他自己做作业，20分钟过去了，他竟然一个字没写，不知道他在屋里都做了什么。
我意识到，孩子缺乏独立性。我故意为自己找事做，让孩子意识到我很忙，并告诉他，他可以先挑自己会做的写。一些模棱两可的题，他可以试着先做，实在不会的，就空着。孩子说：“错的，你会给我打×吗？”我说：“你不做，咋知道是对，是错呢。”
于是，孩子自己开始做起来。孩子做完后，我帮助其批改作业时，错误的地方画个小三角符号，让其自己修改。
我从孩子的笑脸上，知道孩子已经接受了我的做法。
当然，陪和不陪，没有固定的答案，关键看孩子是否有自觉性。一些家长看似在陪孩子做作业，手中却摆弄手机，玩游戏、看电影，如果这样的话，还不如不陪。