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我喜欢我的教室，喜欢我教室里的孩子。我也有一个小小的梦想，那就是创造一间“幸福教室”。
我梦想，“幸福教室”， 不仅是一个接受知识的场所，也是拥有无数成长故事、充满精神力量的气场，它有无穷的引力，是我们师生的精神家园。
让孩子走向经典，爱上母语
美国诗人惠特曼曾说过：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分......”如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。
我想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。于是在孩子的生命刚刚开启的时候，我想把一首首经典的诗篇呈现在我们的面前，让它们成为孩子们生命中的一部分。清晨，当阳光跳跃在每一片树叶的时候，当孩子们一张张童稚的笑脸如花般绽放的时候，美好的一天就在晨诵中开始了。我们穿行在一首又一首精美的诗歌中。朗朗的诵读声回荡在教室，教室里似乎静静流淌着一条诗意的河流。
让孩子爱上语文课，爱上美读
在我的语文课堂上，我总想把自己美好的情感传递给学生。虽然生活会遇到很多的不如意，但是，在登上讲台的那一刻，我都能调整好自己的情绪，以饱满的热情面对学生。我想深入挖掘教材中每一点情感因素，把我对语文，对生活，对人生的每一份感悟，每一种情感，通过我的语言，动作......真实地传递给学生，用自己的满腔热情演绎语文学习的魅力，用一颗真诚的心感染每一个学生，点燃学生学习的热情。
让孩子爱上汉字，爱上中国书法
如今社会处于网络信息时代，孩子们或许很小就会用电脑键盘打字，也使得他们越来越不习惯手写汉字，感到厌烦。而要想改变这一现状，就该让孩子认识到汉字的美。我想可以让一些书法家的字帖出现在孩子的视野中，让孩子们懂得这些汉字的美，进而自己有欲望去创造美。我想培养孩子对汉字产生浓厚的感情，让孩子写得一手好字，并赋予之情感，进而把我们中国的汉字文化传播出去。让我们的孩子无论在哪里，都能走进一个个汉字筑成的艺术领域，真正体会到汉字的文化深蕴和魅力。
尾声
我喜欢我的教室，喜欢我教室里的孩子。
我想让我的孩子沐浴着春风雨露，我想让我的孩子在快乐中学习，我想为我的孩子点燃一盏盏阅读的灯，我想让我的孩子在我的激情中爱上母语，我想让我的孩子在我的引导下爱上汉字爱上书写。这就是一个语文教师的小小梦想。
(驻马店实验小学 李雪莲)