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市四中教研综合楼。
全市中考第二名李静怡和班主任曹静。
勤耕细耘三寒暑，桃李芬芳又一年。备受瞩目的2015年中考成绩日前揭晓，驻马店市第四中学成绩优异，再创辉煌！全市前十名中四中占3人，前20名中四中占9人，前50名中四中占19人。其中李静怡（总分623分）居区第一名、市第二名；宋文卓（总分622分）居区第二名、市第三名；廖策（总分613分）居区第六名、市第十名。570分、580分、590分以及600分以上各分数段人数及比率均雄踞市区学校第一。究竟是何原因造就如此优异的成绩？笔者带着这样的问题前往该校一探究竟。
提前谋划，运筹帷幄
2014年中招工作一结束，四中就及时召开了中考分析总结会，客观分析成败得失，总结经验教训，为2015年的中招工作提供借鉴。2015年初召开中招备考会，对各学科的知识重点、难点、考点做了详尽梳理与分析。在此基础上，学校精心组织教师动员会、学生动员会、家长动员会，家校一体，师生同心。在中考百日冲刺动员大会上，校领导和老师鼓励同学们在最后的一百天里要胸怀目标、坚定信心、回归教材、巩固基础、务实精细，科学备考，永不言败，努力实现人生的奋斗目标，并在学习方法、复习技巧及解题思路上给同学们以切实的指导。文化课备考入手早，工作细，制订了备考方案和复习计划，统一组织了多轮摸底调研，对学生试卷分类、分科进行了分析研究，召开老师和学生座谈会，学校、班主任、任课老师及学生家长四方紧密配合，采取相应措施，帮助学生解决学习上的困难，培优转差，大面积提高了教学质量。理化及体育备考工作紧张有序，一丝不苟，刻苦训练，取得了优异成绩。
深化课改，创新教学
四中坚持以新课程改革为中心，落实常规教学管理，全面提升教学质量。常规教学落实“五认真”： 一是认真落实集体备课制度，做到“三定六统一”。二是认真实行“四清”制度，教师教学实行月月清，学生学习实行堂堂清、日日清、周周清，教师每授一节课，都要写出课后反思。三是认真实施教务日志、课堂日志，对教师每周的授课情况、作业批改情况、学生课堂纪律及学生对任课教师的教学建议等方面进行了反馈。四是认真贯彻因人施教的原则，既要发展尖子生，也要照顾中下层学生，针对学生各自的特点和学习表现的不同情况，做好“培优转差”工作。五是认真做好教学检测，抓好试题质量，认真做好阶段性检测与教学质量分析，把考试和考后评讲作为过程激励与补偿教学的重要手段，考后及时召开师生座谈会及家长会，总结分析经验与不足。进一步完善四中特色的“五库五环节模式”教学法，五库即教案库、导学案库、课件库、典型例题库和习题库，一模式即构建“自主预习、自主探究－小组交流、相互释疑－教师释疑、精讲点拨－归纳总结、生成方法－当堂训练、巩固提高”的五环节课堂教学新模式。以“开放性、自主性、合作性、探究性、阶梯性”的教学方式，培养学生的创新能力，全面体现学生在学习过程中的主体地位，增强课堂实效性，提高课堂教学效率。
发挥优势，凸显特色
四中充分运用省教育厅在四中学校授牌成立的“肖婷初中英语工作室”的科研成果，开展口语训练，注重英语听说能力的提升。与黄淮学院联合创办驻马店市外语创新实验基地，聘请黄淮学院的外国专家和优秀教师培训四中英语教师；黄淮学院派遣优秀学生担任四中各个班的英语辅导员，协助英语教学，举办英语沙龙等各项活动。
科学管理，保驾护航
四中根据学校实际，建立决策层、管理层、执行层在同一平面上工作的“扁平化”管理模式。领导干部靠前指挥，管理重心下移。校级领导实行“
2015年四中中考所取得的优异成绩，得益于市、区政府及教育主管部门领导的关心和厚爱，得益于广大家长对学校工作的信任和支持，这是四中全体师生团结一致，攻坚克难，奋力拼搏，共同努力的结果。驻马店四中将以此为起点，再接再厉，认真做好学校各项工作，取得更优异的成绩，回报社会，办人民满意的教育。 （肆 宣）