本报讯 (通讯员 岳 璐)近日,市一小校园里活跃着一支由本校学生组成的自我管理队伍,他们是校园文明监督员。
本学期的文明监督员由该校四、五、六年级的各班班长组成。自他们履职以来,受到了广大师生一致好评。一方面,文明监督员们在实践中不断自我教育、自我提高,播下了文明行为的种子,形成了一道独特的校园文明风景线;另一方面,通过设立“文明监督岗”,对其他不文明行为学生形成了监督问责氛围,引导这类学生由“他律”变成“自律”,提升了思想素质和文明素养,改善了班风、校风,营造了积极向上、健康文明的校园环境。
本报讯 (通讯员 岳 璐)近日,市一小校园里活跃着一支由本校学生组成的自我管理队伍,他们是校园文明监督员。
本学期的文明监督员由该校四、五、六年级的各班班长组成。自他们履职以来,受到了广大师生一致好评。一方面,文明监督员们在实践中不断自我教育、自我提高,播下了文明行为的种子,形成了一道独特的校园文明风景线;另一方面,通过设立“文明监督岗”,对其他不文明行为学生形成了监督问责氛围,引导这类学生由“他律”变成“自律”,提升了思想素质和文明素养,改善了班风、校风,营造了积极向上、健康文明的校园环境。