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默认勇立潮头敢为先
——平舆县第二初级中学发展纪实
记者 刘付明 通讯员 马德义
根植挚地沃土，有着63年办学历史的平舆县第二初级中学，经历了由成立到发展到辉煌的峥嵘岁月，如今以其先进的办学理念、卓越的办学业绩得到了各级教育主管部门的认可及社会各界的好评，走出了一条勇于探索、富于创新的发展之路，以自己的实际行动诠释着教育的内涵。
立德铸魂，努力打造团队精神。一所学校办学水平的提升，关键是要有一支具有较高师德修养和业务素质的教师队伍。面对新形势，该校进一步打造团队精神，深入开展师德师风建设，出台了《平舆二中师德师风考核方案》等规章制度。通过常年累月的坚守，学校已经凝聚成了教师协同合作、务实重干、敢于创新的团队精神，努力争先已经成为平舆二中教师的自觉行动。
坚持质量强校不动摇。从建校至今，该校始终把提高教学质量作为各项工作的中心。2013年，平舆二中迎来了路勇校长，路勇上任之后对学校的教学工作高度关注，经常到教学一线指导工作，全校师生备受鼓舞。广大教职工纷纷表示，继续秉承平舆二中的优良传统，让“高质量”这张平舆二中的名片永不褪色。
改革创新，追求卓越。近年来，平舆二中结合自身实际掀起了学习“洋思”的高潮，在探索中逐步形成了自己独特的教学风格，又结合学校特点创造出了符合学校实际的“三自八步教学法”：（一）导入课题（导入新课，引起学习兴趣）；（二）出示教学目标（导入目标，明确学习方向）；（三）出示自学指导（突出指导，引领学生学习）；（四）学生自学，教师巡视（强化自主学习，引导学生积极探究）；（五）小组合作，展示交流（引导合作，展示自学成果）；（六）检查学生自学的效果（找准问题，分析病因）；（七）教师解疑，归纳总结（教师引导，学生学习）；（八）测反馈，当堂练习。如今，该校教师都能熟练运用该教学法。正是这种与时俱进、敢为人先的精神，平舆二中始终走在教学改革的前列，减轻学生负担、培养学生能力、打造高效课堂已经成为教师的自觉追求。
完善激励机制，实行教师全员聘任制。该校每年根据发展要求设置岗位，学校聘任中层领导，年级长聘任班主任，班主
强力推进素质教育，注重文化内涵特色发展。该校明确提出要培养“合格＋特长”的高素质优秀人才，以此张扬学生个性，培养学生特长，培养学生健全人格，以学生的和谐发展促进学校办学品位的再提升。创新德育形式，丰富学生的精神家园。该校以“学会做人，共创和谐校园”为主题，培养学生良好行为习惯，以优秀的传统文化对学生进行道德熏陶。组建校园广播站，面向全体师生发行了校报《春之声》，组织了新春书画大赛等。加强校园环境文化建设，注重环境育人。该校在校园中心大道两旁醒目位置张贴了办学理念和校训、校风、学风、校纪、校规等，在楼梯间、走廊的适合位置张贴了名人名言、行为规范警示语和悬挂伟人画像，在运动场围墙张贴了养成教育内容等，营造一种健康向上的墙面育人文化。进行古诗文诵读比赛，传承传统文化。举行汉字听写大赛，增强师生文化自信。组织社团活动，该校开设了写作、播音诵读、趣味数学、英语口语、发明制作、书法、绘画、田径、象棋等活动小组，培养学生的团结意识、竞争意识和集体荣誉感，同时又促进了学生学习的积极性。
在今年中招考试中，平舆二中再创佳绩：全县文化分500分以上192人、平舆二中165人，总分（含理化体育）500分以上1325人。平舆一高精英班分数线为文化分487分，全县共录取340人、平舆二中307人。总分486分以上平舆一高在二中录取1544人，达到平舆一高最低控制分数线456分的平舆二中1711人，可以说平舆二中已经成为平舆教育的一张靓丽名片。