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默认叶金福
近日，笔者乡下老家的村两委，专门邀请了县农业部门的两位专家来村里为村民作农技培训讲座。与以往不同的是，这次培训的内容由村民自己“点课”。由于是村民自己先“点课”，然后邀请专家来上课，因而村民们对此次培训不但热情高涨，而且觉得培训实用、有效。许多村民都希望今后能多举办一些类似由村民“点课”的农技培训。
眼下，各地的农业部门每年都组织农业专家到各地开展各种形式的农技培训，为村民送去技术，为村民家庭增产增收提供了服务保障，很受村民们的欢迎和好评。
但近年来，一些农技培训慢慢地开始变了味，跑了调，有的把它当成了“任务”，每年花上半天或一天的时间到乡镇里摆个摊，发些农技知识的宣传资料，或摆几块展板，就算完事了。有的到村子里的大礼堂里搭个讲台，照着稿子念个一两个小时，或放一下视频，就算培训过了。有的甚至在培训会上讲的东西，大道理一套一套的，讲的内容都非常深奥，村民听得云里雾里，根本不知所云。由于这样的农技培训年年都是一个“套路”，因而村民们也渐渐对这样的农技培训失去了兴趣，有时候上面派人来作培训讲座，台下听众寥寥无几，令组织方十分尴尬。可见，农技培训的形式确实需要改进了。
难道就没有办法让农技培训真正深受村民们的喜爱吗？笔者以为，农技培训让村民“点课”，专家上课的做法，就不失是一个好举措、好法子。首先，让村民自己“点课”，就能点得准，点得到位。村民们每天都生活在农村，一辈子和种植业、养殖业打交道，他们需要什么样的技术指导，他们是最清楚的。因而由村民自己“点课”的农技培训就更有针对性和实用性。其次，让村民自己“点课”，专家就能“有的放矢”。在培训过程中，专家就能针对村民的技术需求，根据村民的培训时间、形式和内容的具体需求以及经常遇到的问题，进行分类集中培训，从而让村民们根据自己的口味点选培训套餐，然后由专家“送餐”到田间地头进行现场解答。再次，让村民自己“点课”，就能避免专家在培训时泛泛而谈，与村民想要学的东西相“脱节”。而由村民自己“点课”，村民就能变以前“专家讲什么，村民就听什么”为“村民想听什么，专家讲什么”，效果肯定是事半功倍的。
因此，笔者以为，作为农技部门在到乡镇或农村开展农技培训之前，不妨先到村民当中“问问需”，让村民自己“点点课”，从而使农技培训更具实用性、实效性和针对性，而切莫任由专家“说了算”或“一言堂”，使农技培训成了一种“走过场”的噱头。