放大
缩小
默认担负光荣使命 当好党校教师
□ 翟书俊
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表的重要讲话中指出：“自古以来，我国知识分子就有‘为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学、为万世开太平’的志向和传统。一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”党校教师要担负起哲学社会科学工作者的光荣使命，必须先提高自身素质。清代史学家章学诚在《文史通义·史德》中提出，良史须有四长：史才、史学、史识、史德。笔者认为，良史与良师异曲同工，党校教师要努力以这四项标准严格要求自己，做合格的哲学社会科学工作者。
一、砥砺为师之德
“国无德不兴，人无德不立。”党校教师必须砥砺为师之德，要大力弘扬优良学风，努力形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态；要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，讲究博学、审问、慎思、明辨、笃行，崇尚士以弘道的价值追求，真正把做人、做事、做学问统一起来，党校教师必须注重加强品德修养，在政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致，以高尚的人格魅力引领风气。
二、广博为师之学
习近平总书记强调，广大哲学社会科学工作者要有“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”的执着坚守，要耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，立志做大学问、做真学问。党校教师必须广博为师之学，尽力丰富自己的知识储备。一要爱岗敬业。爱岗敬业是创业、立业的精神支柱，古往今来，能成就一番事业者必是爱岗敬业之人。二要注重学习方法。党校教师要向身边的名师学习教学经验，向本学科领域的大师学习治学方法。
三、提升为师之识
这里的“识”为见识、义理，是指党校教师的政治思想、学术理念、基本观点等。唯有见多才能识广，视野宏阔才能识见高明。党校教师必须提升为师之识。一要坚持以马克思主义为指导。习近平总书记指出：“我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程，转化为清醒的理论自觉、坚定的政治信念、科学的思维方法。”二要积极参加社会实践。党校教师要注重理论联系实际，做到学以致用。习近平总书记强调，广大哲学社会科学工作者要把社会责任放在首位，严肃对待学术研究的社会效果，自觉践行社会主义核心价值观，做真善美的追求者和传播者。党校教师必须以铁肩担道义的精神，为祖国、为人民立言。
四、锤炼为师之才
这里的“才”指文采、文才。“铁肩担道义”，还须“妙手著文章”。党校教师必须锤炼为师之才，努力成为“妙手”。习近平总书记指出，宣传思想工作者要真正成为在理论上、笔头上、口才上或其他专长上“有几把刷子”的行家里手。党校教师要加强学习，努力让自己也成为真正“有几把刷子”的行家里手。一要打好基础，苦练基本功。二要勤奋刻苦，努力提高自己的逻辑思维能力、文字写作能力、语言表达能力、课堂驾驭能力等。
习近平总书记的讲话明确指出了当前我国哲学社会科学所面临的重要任务，指出了当代中国哲学社会科学工作者的努力方向。在今后的工作中，本人将认真学习贯彻习近平总书记“5·17”重要讲话精神，按照“良史四长”的标准严格要求自己，为实现全面建成小康社会奋斗目标、实现驻马店富民强市加快崛起奉献自己的绵薄之力。（作者系市委党校哲学教研室主任、副教授，驻马店市第二届优秀青年社科专家）
以中国梦凝聚社科界智慧和力量
□ 韩占兵
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话着眼人类社会历史发展规律，从党和国家事业发展全局出发，科学分析我国哲学社会科学工作面临的新形势、新任务，结合中国特色社会主义伟大实践，对加快构建中国特色哲学社会科学作出全面部署，为繁荣发展我国哲学社会科学事业提供了思想指南和实践动力。
培养和造就一批青年社科专家关系党的思想理论建设大局、关系我市哲学社会科学事业的繁荣与发展。“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。”当前，中青年社科理论人才粒粒种子正在成长为棵棵参天大树，成为繁荣发展我市哲学社会科学的生力军。
一、注重把经济社会发展中的重要问题作为我市哲学社会科学研究的主攻方向
回答时代和实践提出的重大现实问题，是哲学社会科学界的职责所在，也是哲学社会科学发展的动力源泉。哲学社会科学研究要把经济社会发展中的重要问题作为主攻方向，为党和政府重大决策服务，为推动经济社会新常态下的新发展服务。
二、对自身的优势和劣势有清醒认识
笔者对自己的分析是，第一是研究层次欠缺，对国内外研究动态关注不够，获取国内外经济学最新学术成果的能力不足，产生不了富有原始创新性的研究成果。第二是研究方向不集中，造成研究问题不深入。针对上述问题，近年来笔者努力完成“提层次、凝方向、拓能力”三项重要任务。先后发表学术论文31篇，CSSCI核心期刊收录22篇，先后主持和参与国家自然科学基金、教育部人文社科规划项目、全国教育科学“十二五”规划项目、河南省哲学社会科学规划项目等国家、省部级科研项目15项，先后获得河南省社科联和河南省经团联优秀调研成果一等奖2项、河南省教育科学研究优秀成果一等奖1项、河南省人力资源社会保障科研成果一等奖1项，在学术界产生了一定影响，对农业农村发展起着较好的推动作用。最近，全国哲学社会科学规划办公室公布了2016年国家社科基金项目立项的评审结果，笔者主持申报的《新常态下农业劳动力代际转换危机的多维动因、耦合机制与破解模式研究》成功立项，获批资助资金20万元。国家社科基金项目是我国哲学社会科学研究领域唯一的国家级科学研究项目，此次笔者主持申报项目的成功立项，不仅是本人多年来致力于区域经济研究的结果，同时也代表了黄淮学院在该领域的研究达到了较高水平，将进一步促进驻马店市哲学社会科学的研究与发展。
三、运用好的方法
笔者认为，学术研究要多看、多想、多写。多看就是多看高水平论文和专著，详细研读与研究兴趣点相关的著名成果，从而开拓思路，发现前人研究的不足之处。多想就是多思考，提出有价值的思路，在学术研究过程中，要突出新理念、新视角、新架构、新观点，使论文具有原创性、论述有深度。多写就是要多撰写论文论著，提高写作水平。
四、尊崇学术道德规范，注重学术创新
学术的生命在于创新，学术创新取决于学者对学术道德规范的尊崇。在学术研究中，我们一定要弘扬学术道德，遵守学术规范，自觉净化学术风气，为学术创造一方净土。作为一名哲学社会科学工作者，笔者深知学术研究是我们的职责，选择了学术研究道路，就是选择了清净和寂寞的人生，要自我锤炼、自我加压。在今后的工作中，笔者将认真贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。（作者系黄淮学院黄淮区域发展研究中心副主任、副教授，驻马店市第二届优秀青年社科专家）
坚持理想信念是哲学社会科学工作者的人格信条
□ 石 剑
习近平总书记强调：“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义，需要不断在实践和理论上进行探索，用发展着的理论指导发展着的实践。在这个过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。”我们要认真学习贯彻好讲话精神，努力推动哲学社会科学繁荣发展。
一、要有坚定的政治立场和理想信念
哲学社会科学就其总体和本质而言，具有鲜明的意识形态属性，必须把握好理想信念和政治立场。坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明地加以坚持。哲学社会科学事业是党和人民的事业，要坚持对党负责和对人民负责的统一，把是否站在人民群众立场作为鉴别是非的根本标准，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要把马克思主义立场、观点、方法贯穿到哲学社会科学研究全过程，真正担当起时代赋予哲学社会科学工作者的历史责任。
二、立足工作岗位扎实做好哲学社会科学的教学工作
高校哲学社会科学有重要的育人功能，要面向全体学生，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，提高道德修养和精神境界，养成科学思维习惯，促进身心和人格健康发展。哲学社会科学工作者要学习贯彻讲话精神，增强政治意识，结合职业技术院校学科建设特点、专业建设特点、师资队伍建设特点、校园文化建设特点和学院发展定位、人才培养目标等积极提升自身业务素质。要面向全体师生开展哲学社会科学教学工作，围绕管理育人、教书育人、环境育人开展一系列活动，推进“书香班级”、“学习型科室”建设，围绕学会做人、学会做事开展一系列礼仪讲座，推进“我是学院形象”建设，围绕技能立身、学高为师、德高为范开展技能大比武活动，推进“职业教育就是终身学习型教育”建设。近年来，驻马店技师学院更加注重哲学社会科学领域的研究工作，在哲学社会科学领域发表的论文数量、科研课题的立项数量明显增加。习近平总书记指出：“哲学社会科学创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。”驻马店技师学院鼓励教研人员结合自身工作实际，积极探索研究，注重创新。
三、学校要聚焦培养高素质技能人才与哲学社会科学研究的融合发展
职业院校作为向社会与企业输送技能人才的主阵地，有着自身的专业优势和文化特色。职业院校只有走出一条具有自身特色的路径，形成学生、学术、学科一体的特色专业建设体，才能树立品牌发展优势，才能实现好培养合格人才的目标。要按照立足中国、借鉴国外、挖掘历史、把握当代、关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。要坚持技能人才的培养与哲学社会科学研究的融合发展，一手抓繁荣发展，一手抓引导管理，共同推进提高。要树立良好学术道德，自觉遵守学术规范，真正把做人、做事、做学问统一起来，真正在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。（作者系驻马店技师学院副院长，驻马店市第二届优秀青年社科专家）
增强哲学社会科学工作的吸引力感染力影响力生命力
□ 李 霞
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上明确指出：“我国哲学社会科学要有所作为，就必须坚持以人民为中心的研究导向。脱离了人民，哲学社会科学就不会有吸引力、感染力、影响力、生命力。我国广大哲学社会科学工作者要坚持人民是历史创造者的观点，树立为人民做学问的理想，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。”这段话深刻揭示了哲学社会科学研究的生命力在于它的人民性。
一、深刻认识哲学社会科学坚持以人民为中心的重要意义
哲学社会科学工作者要学以致用、服务人民。同时，还应该把人民满意不满意作为检验学术研究成果的重要标准，使哲学社会科学的研究成果为民所用，充分体现以人民为中心的导向。
从哲学社会科学的实践功能看，哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。新形势下，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须依靠中国人民齐心协力、共同奋斗，依靠全体人民理想信念的坚定、道德水准的提升、能力素质的增强。为中国梦培育社会主体、激发人民力量，是哲学社会科学以人民为中心导向的历史使命。
从以人民为中心的科学效果看，哲学社会科学是研究人的精神、社会的人、人类社会发展规律的科学，是有社会基础、 价值取向、政治立场的学科。为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性问题，直接影响研究的结论。马克思主义始终站在人民群众的立场上，全力维护和实现广大人民群众的根本利益。在全面建成小康社会决胜阶段，以人民为中心的研究导向统一于以人民为中心的发展思想，就是要把为人民发展、依靠人民发展、人民共享发展作为哲学社会科学的主攻方向，为决胜全面小康、增进人民福祉而深入研究。
从破解发展难题的迫切要求看。新形势下，我国发展面临矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战，这些也是人民利益的现实问题，怎样看待、怎样解决，都迫切需要哲学社会科学研究者担当起理论创新的责任，把保障人民利益作为研究动力，把破解发展难题、提供发展路径作为解决人民群众所需所盼的途径。
二、以讲话为契机，认真做好县级哲学社会科学工作
习近平总书记的讲话把哲学社会科学工作放到了更高位置，赋予了更高要求。我们哲学社会科学工作者要按照讲话要求，认真做好县级哲学社会科学工作。
一要紧紧围绕县域经济发展大局，深入改革创新和经济建设一线，增强县级哲学社会科学工作的吸引力、影响力。要深入基层调查研究，关注社会现实问题，请教群众，刻苦钻研，拿出有价值的理论成果，在对现实问题的研究中展示自己的才华，以不断创新的理论成果支持基层科学发展实践。
二要团结广大哲学社会科学工作者，明确哲学社会科学的责任和担当，增强县级哲学社会科学工作的感染力、生命力。哲学社会科学担负着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的崇高职责，哲学社会科学工作者要认真学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，大力推进哲学社会科学工作改革创新，强力搭建党委、政府与哲学社会科学工作者沟通交流的平台和哲学社会科学工作者之间交流的平台，实现研究成果向生产力转化，增强县级哲学社会科学工作的感染力、生命力。 （作者系泌阳县社科联主席）
发挥红色资源优势 搞好人文社科普及
□ 鲁金亮
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出：“坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学。”在全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的进程中，哲学社会科学具有不可替代的作用。确山竹沟革命纪念馆作为社科普及教育基地，要以习近平总书记重要讲话精神为指导，发挥优势，做好社科普及工作。
一、发挥陈展优势，搞好社科普及
陈列布展是革命纪念馆业务工作的重中之重，也是传播红色文化和人文社科知识的有效载体，担负着教育、引导和启迪观众，服务社会的重要职能。要立足举办好永久性的特色展览、专业展览和重点展览，在重新布置《竹沟革命斗争史展览》和陈列《新四军与竹沟展览》、《竹沟英明展览》中，以时间为经，以重大历史事件为纬，突出抗日纪念地竹沟“小延安”主题，采取“板面+文物+场景+油画+声光电”等展示方法，增强爱国主义教育基地和人文社科普及基地陈列布展的吸引力和感染力，扩大人文社科知识普及的覆盖面和影响力。要发挥陈展主题鲜明、重点突出、图文并茂、生动直观的优势，充分利用建党日和重大革命历史事件、重要人物纪念日和建馆日，组织开展丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动，把深刻的教育内容融入生动有趣的文物讲解中。
二、发挥讲解优势，搞好社科普及
革命纪念馆担负着传承红色文化、传播社科知识、教育广大人民、建树时代支柱、服务社会大众的重任。运用生动的语言和真挚的感情，将革命精神、革命传统和革命信念等传输给观众，是革命纪念馆联系社会大众的纽带，也是搞好人文社科普及的桥梁。讲解服务质量影响革命纪念馆的声誉和形象，关系革命纪念馆功能和作用的发挥，面向社会和大众搞好讲解服务十分重要。要充实讲解员队伍，按照感情丰富真挚、语言恰如其分、仪态美观大方、知识积累全面、综合能力较强的标准，采取“专门培训、外出学习、参加大赛、组织演讲”等方法，培养集“资料员、研究员、宣传员、服务员、管理员”于一体的复合型讲解人才队伍。在讲解服务方面，要坚持以人为本搞服务，把观众满意作为第一追求，做到权威讲解、贴心互动、微笑服务、驾轻就熟，要坚持按照需求搞服务，根据党政机关和企事业单位搞好党史宣教的需要，组织讲解员深入机关、学校、部队、厂矿宣讲竹沟革命斗争史，发挥革命纪念馆传播革命精神和强化人文社科普及的作用。
三、发挥文化优势，搞好社科普及
红色文化是培育和弘扬革命精神与时代精神的重要载体，更是实现中国梦的力量源泉。革命纪念馆必须深入挖掘这些宝贵的精神财富，找准文化与人文社科普及的结合部与着力点，将革命历史、革命传统、革命精神和党史知识通过旅游参观方式传输给观众，精心打造红色文化品牌，培植时代支柱。要高度重视《确山竹沟革命纪念馆》互联网站的建设、管理和运用，充分发挥电台、电视台、报刊等媒体的传播渠道作用，丰富传播手段，增强文化产品的表现力、吸引力和影响力。
四、发挥共建优势，搞好社科普及
共享共建成果是强化人文社科知识普及的有效载体。革命纪念馆与共建单位要共同建设特色纪念馆、和谐纪念馆、文明纪念馆、文化纪念馆、生态纪念馆和效益纪念馆。共建是共享的前提，共享是共建的目的。确山竹沟革命纪念馆先后被120多所院校确定为“爱国主义教育基地”、 被40多个部队确定为“实现当代军人核心价值观教育基地”，并签订了共建协议，成为爱国主义教育的阵地、传播精神文明的窗口、普及人文社科知识的桥梁。（作者系确山竹沟革命纪念馆馆长）
践行讲话精神 做好社科普及工作
□ 董亚梅
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，是加快构建中国特色哲学社会科学的纲领性文献。
一、深刻认识讲话的重要意义
习近平总书记的重要讲话，理论性、战略性、指导性都很强，对于指引推动新时期哲学社会科学繁荣发展具有重大的现实意义和深远的历史意义，也对我们研究天中文化具有方向性的引领作用和指导意义。历史是城市之根，文化是城市之魂，哲学社会科学正是融合两者的高地。市博物馆作为我市唯一的综合性博物馆，更要重视文史研究工作，通过历史研究传承文化，为今天的社会提供人文滋养，为未来美好的世界积淀精神源泉。
二、深刻把握讲话的核心要义
主要是把握好四个方面内容，即把握好讲话关于高度重视哲学社会科学、坚持以马克思主义为指导、加快构建中国特色哲学社会科学、加强和改善党对哲学社会科学工作领导的要求。一要领会“五个迫切”。中国特色社会主义政治经济学的创新，需要在社会价值观、发展理念、国家治理、国际话语权、党的建设等方面提出新的理念和思想。二要坚定信仰观、立场观、创新观。信仰观，即要对马克思主义真懂真信；立场观，即哲学社会科学为什么人的问题；创新观，即要坚持问题导向，体现与时俱进的理论品质。在坚持马克思主义主体资源地位的同时，我们要继续深挖中华优秀传统文化的宝贵资源，要充分发挥我市博物馆宣传教育功能和基地功能，真正使文物“活”起来，把博物馆办成学生的“第二课堂”。
三、深刻践行讲话的重要精神
学习贯彻讲话精神，我们既要多积累、多使用史学说话，又要多学习、多吸收借鉴国内外的优秀成果，挖掘研究文物价值内涵，传播优秀传统文化，引领社会文明风尚，围绕提升博物馆免费开放服务水平的目标，进一步转变观念、突出重点、创新手段，切实抓好各项工作，为博物馆事业的可持续发展、公共文化服务的提升作出新的更大贡献。
一是举办具有鲜明教育作用、彰显社会主义核心价值观的陈列展览。市博物馆具有较为丰富的历史资源和红色教育资源，要充分挖掘这种资源，把社会科学普及工作和爱国主义教育工作做精做细。我们积极开展宣传活动，拓宽展示途径，通过展板展示、现场解说和发放宣传册等进行宣传，开展免费讲解和主题活动，与大中专院校和中小学校保持密切联系，根据各阶段学生的学习特点和兴趣点，引导学生参观抗战专题展。此外，我们还设计了许多具有知识性、趣味性的活动，使博物馆真正成为中小学生的“第二课堂”，吸引更多人走进博物馆。二是与学校密切配合，积极开展爱国主义教育基地活动。根据各学校教育计划制订教育活动方案，组织全市中小学生分批次来馆参观，建立良好的爱国主义教育基地互动关系。三是拓展教育服务领域，着眼特殊人群，组织流动人员子女和留守儿童等到市博物馆免费参观。四是做好各个节假日的活动策划及组织工作。五是搭建博物馆文史知识普及平台，不断完善博物馆网站及微信公众平台建设，建立网上驻马店市博物馆。六是编篡出版研究性丛书。七是建立中小学生定期参观博物馆的长效机制，鼓励学校结合课程设置和教学计划，组织学生到市博物馆开展学习实践活动。 （作者系市博物馆副馆长）