温昕：用蜡烛精神践行平凡人生

记者 张勇

在我们身边有许多具有蜡烛精神的人，今年41岁的女教师温昕就是这种具有蜡烛精神的人。2000年,满怀对教育事业的热爱，温昕来到驻马店市第二高级中学，成为一名普通的语文教师。16年来，她为人师表、爱岗敬业、乐于奉献，是那么平凡，又是那么伟大。

给孩子一片爱心，创新治学，精心培育

“我和温昕老师搭档很多年了，我是班主任，她是我们班的语文老师。”市第二高级中学的郭玉贺老师说，“我和温昕搭档这么多年来，从没有发生过任何不愉快的事。温昕是一个特别随和的人，工作非常认真，从来没有请过假或者迟到过。那时候，温昕老师带3个班级的语文课，工作量非常大。她每天要备课，批改作业，但从来没有抱怨过，对学生总是不厌其烦，循循善诱，没有发过脾气。让我最感动的是她对学生的那种耐心。她所带的班级是体育特长班，学生的文化课基础比较差。为了让学生爱上语文课，温昕想了很多办法。每当遇到背诵课文，她就让同学们一个一个地背诵，遇到不愿意背诵的学生，她就耐心引导。”

“体育生对作文课不感兴趣，温昕老师就找来很多优秀的范文在课堂上给学生朗读。”郭玉贺说。温昕总是不厌其烦地给学生讲解作文写作技巧，用生活中的事实来论证文章中的道理，她的行为感动了很多学生。这些不喜欢语文课的学生被她的蜡烛精神所感动，渐渐喜欢上了语文课，也喜欢上了写作。

为了跟上教育改革的步伐，温昕树立了终身学习的理念。工作之余，她始终坚持学习，积极参加学校组织的业务培训。在学习过程中，她不断摸索探讨、积累经验、总结教学方法。在教学中，她以学生为主体，构建自思自学自练，共同探讨、合作交流的课堂模式，让学生人人动脑、人人动口、人人动手。这样，不仅使学生们学有所得，还激发了他们自主学习的兴趣。

“在教学时，我从不以成绩好坏来看待学生，而是把关心爱护作为自己的行为准则，在学习上帮助他们、在生活上关心他们，在思想上引导他们，努力做学生的良师益友。”温昕说。在课堂上，她不仅教学生们知识，还会让他们明白知识改变命运的重要性。古人云：亲其师信其道。她用自己的关心爱护赢得了学生的信任，用平等的理念赢得了学生的尊重。“每当考上大学的学生回来看我或者打来问候的电话、发来祝福的短信时，我都觉得自己的付出是值得的，同时也坚定了我教书更要育人的理念。”温昕动情地告诉记者。

“她是我们的老师妈妈。”学生张林玉告诉记者，“同学们私底下都喊我们的语文老师为‘温昕妈妈’。她对我们太好了，简直无微不至。我刚进入高中时有些不适应，情绪调整不过来，温老师天天和我聊天，无论是学习上还是生活上，都对我悉心照顾，终于让我融入了班级这个大家庭中。”

“上个月，我在训练的时候摔伤了胳膊，温老师特别照顾我，她就像我的妈妈一样。”学生小威告诉记者。自己摔伤后，温昕老师只要到班里上课就会问他的伤情，有时候给其他班上完课，也要到他们班里看看。“温老师问我想吃什么，要给我做，她怕我胳膊受伤之后，吃饭不方便，就经常对我嘘寒问暖，就像妈妈的关怀。”小威说。

给事业一片真情，尽职尽责，爱岗敬业

“我认为教育的终极目的是育人。作为一名合格的教师，不仅要把知识传授给学生，更要培养他们健康的思想、健全的人格。”采访中，温昕的语气尽管轻柔，但铿锵有力。温昕是这样说的，也是这样做的，她用自己的坚强意志和对学生的爱，感动了全校师生。

“我们是2015年秋季开学的时候才知道温昕老师做了甲状腺癌症手术。”市第二高级中学教务科科长高文志告诉记者。今年秋季开学后，很多老师发现温昕气色不太好，而且脖子上还有了一个很长的伤疤。在大家的追问下，温昕才说自己在暑假期间做了一个手术。“那个手术早就该做了，但是她就是不请假，非得把那一届学生送走。”高文志说。2015年春节刚过，温昕在体检中查出自己有甲状腺肿瘤，而且是恶性的。但她没有请假，一直到学生毕业才去做了手术。手术20天后，学校开学了，考虑到学生中途换老师会对他们的学习有影响，温昕没有按医生的嘱咐术后休息3个月，仍然坚持上课。

“那个手术对声带的影响非常大，如果不注意休息，声带就有可能坏掉。”温昕告诉记者。手术后自己也想过要休息一段时间，毕竟声带对一名老师来说太重要了，如果声带受损，可能以后就没法教学生了。但是为了工作，她没有请假，而是带着扩音器给学生上课。

2012年，温昕的爱人因脑出血住院治疗，温昕一人担起家里的重担。在丈夫长达半年的治疗和康复期间，温昕每天家庭、医院、学校三头跑，身心疲惫。但是，为了对学生负责，对家人尽责，她拖着疲惫的身体咬牙坚持，始终没有因为家庭的困难而耽误学生一节课。

在温昕的努力下，学生们的语文成绩有了较大提高，在2015年的高考中取得了优异成绩。

路漫漫其修远兮，她感到肩上的担子更重了，神圣的使命感给她倾注了奋力拼搏的力量，她将继续用蜡烛精神践行平凡人生，用高尚的人格铸造学生美好的心灵，把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业、奉献给她的学生。