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默认记者 代廷伟
作为我市体育艺术教育教学领头羊的驻马店市第二高级中学（以下称市二高），近年来始终坚持“规范+特色”的办学理念，努力把学校打造成为豫南地区体育艺术教育特色名校。本着为学生终身发展负责的原则，对普通教学班学生采取“文化+特长”的培养模式，对体育艺术特色班学生采取“素质+特长”的培养模式。选派教学骨干担任体育艺术特色班班主任和任课教师，优化文化课教学内容，促进学生文化课成绩与专业水平平衡发展。10多年来，该校已有3000余名体育音乐美术特长生在这里完成了高中阶段的学业，其中有1000余名毕业生被北京体育大学、天津音乐学院、中央美术学院等全国重点大学录取。
2015年，该校共有300余名体育艺术类特长毕业生参加高考，专业考试本科过线率达97.6%。
俗话说：“临阵磨枪，不快也光。”虽然眼下离2015年高考仅有一个月的时间，很多艺考生也已经参加了专业课考试，最后只剩下拼文化课了。那么，艺考生怎样在最后一个月时间里以最快的速度提高自己的文化课成绩，做到完美收官呢？日前，记者走进市二高，分别采访了该校多年从事高三体育、音乐、美术教学的老师，听听他们给艺考生们提出的建议。
市二高三年级音乐特色班班主任雷妍认为，经过“专业校考”和“省统考”的洗礼，绝大部分艺考生都取得了较为理想的专业成绩，专业成绩的过线，也让一部分考生飘飘然，似乎一切梦想都会顺利实现。她提醒这些艺考生，专业过线仅是艺考成功的一小步，更严峻的考验是文化课统一考试。因此，针对艺考生的心理变化，她提醒考生要做到以下几点：一是要做到“端”字，“端”就是要有端正的态度，最后冲刺阶段更要做到思想专一、纯粹学习；二是要力戒“骄”字，在最后阶段一定要认清形势，高度重视对文化课的学习，要一鼓作气、坚持到底；三是要重视基础，大多数艺考生文化课的底子不够扎实，要补上这些很不容易，这就要求艺考生要做好战术上的调整，要坚持放弃“偏、难、怪”题，抓住基础的、常规的、容易的，不要纠结于一题一考的得失，牢固掌握基础知识、基本技能、基本方法，打牢基础，确保不丢失基本分；四是要落实规范要求，尽量做到减少不必要、不应该的失分。雷妍说，艺考生平时对自己的文化课要求不高，又缺少长期的正规练习，在规范方面做得不好。如果谁能在最后的文化课冲刺阶段纠正这一缺点，谁就能在高考中占得先机。
市二高美术教研组组长赵大平建议，在文化课的最后复习阶段，艺考生首先要回归课本，梳理知识。赵大平说，回归课本的真正含义在于紧贴教材，抓住重点。要特别注意细节，弄清对概念、原理、规律（包括法则）、专业术语、数字符号、过程或步骤的陈述；关注每节课后的学习资料，如小资料、课外读等等。
赵大平说，如果是理科生，那就要注意对理科实验的复习，不能只关注对实验题目的练习，要注意对常用仪器的使用，回顾做过的实验原理、实验设计、实验数据处理与分析等。
其次是要回顾试题，查漏补缺。关注已经做过的试题中的错题，这也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要弄清摸透，避免出现不必要的失分。赵大平建议，利用一定的时间进行专题复习，要对考试大纲进行专门研究，从而把握命题方向，还要穿插解题思路与方法，培养思维能力。
第三是规范答题，保证时间。做模拟套题时，把每科的答题时间控制在合理范围内，比如每科占用40至45分钟。特别要养成书写工整规范的好习惯，使用规范的专业学术用语答题。很多考生一看试题都会，就是拿不全分数，这其中很大的原因是知识点虽然掌握了，但是表达得不准确、不到位，不会用科学的语言描述问题，所以，平时做题时一定要落实在试卷上，答题时表达要准确规范，要会用专业术语回答问题，要言简意赅、准确无误。赵大平说，目前，高考阅卷都是网上阅卷，对书写的要求是比较高的，因此，平时书写一定要养成工整规范的好习惯。
市二高三年级体育特色班班主任李利华提醒体育特长生，在文化课复习中首先是要抓住重点，分清主次，夯实基础；其次是保持优势科目不失分，强化弱势科目提高分；第三是要端正态度，克服困难，调整心态。李利华建议艺考生：“做题时一是要坚持适当取舍的原则，在有限的复习时间内，抓重点和常考的知识点，舍弃偏题、难题。二是练习时注意举一反三。每做一道题后，要注意归纳同类题目，总结出一般的答题规律。”
“艺考生不差能力，也足够聪明，缺的就是一个端正的态度。既然我们选择了艺术成才之路，已经为此付出了这么多，那么在最后的冲刺阶段，我们就不能半途而废，一定要端正态度，学习文化课时要集中精力，力争做到完美收官。”市二高校长智济敏这样勉励全市所有艺考生。