访驻马店高中副校长卓黎明

平常心态很重要 查漏补缺是关键

访驻马店高中副校长卓黎明

记者 代廷伟

眼下已进入3月，离2015年高考的日子越来越近。高三的学生都已进入紧张的备战状态。那么，如何利用好这最后的黄金时间，以最佳状态迎接高考？3月1日，记者采访了驻马店高中业务副校长卓黎明，他给进入最后冲刺的高三学子提出了几条复习备考的好建议。

卓黎明说，高三学生要克服急于求成的心理，要夯实基础、回归课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分，基础题一分也不能丢。“其实，高考就是考教材。所有的考题都不会脱离教材。所以，学生一定要吃透教材，牢牢把握好教材上的每一个知识点，并在此基础上多做习题，在做题的过程中进一步理解教材。”卓黎明还建议学生在最后的3个月里采用四轮复习法，锻炼记忆能力，温故知新。

要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，建议每个学生都要准备一个错题本、一个典型问题总结本，要养成分析错误、改正错误的好习惯。“这种方法不仅是对高考复习有利，而且对每个学生今后的人生成长也是很有利的。” 卓黎明说。

要努力培养自己“提出问题、分析问题、解决问题”的能力，要在老师的统一策划安排下，强化各学科专题训练，提高做题的技巧和能力。

要突出“五练”，即练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范就是要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目拿到满分；练重点就是要加大对重点题型、重点专题、重点知识的练习力度，熟练掌握这些内容的基本解题思路和解题规律；练技巧就是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。

要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清楚它们之间的联系，系统地强化综合性的内容，要做到做一个题目、学一种方法、会一类、通一片，达到举一反三、融会贯通效果，把每次考试和练习后的错题贴在纸上重新做一遍，空的题目要重做。

要及时查漏补缺。卓黎明说，学生在复习过程中，特别是在平时的模拟考试中，如果发现了自己的知识点缺陷，一定要采取积极的补救措施，及时弥补，对基础知识的掌握要做到系统全面，绝对不留任何死角。

要锻炼自己良好的心理素质。卓黎明说，人们常说“高考三分靠水平七分靠心理素质”，这句话有一定的道理，高考中，谁的心理素质好，谁就肯定会超常发挥，就能考出一个好成绩。