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默认本报讯 （记者 代廷伟）“我们学校实施‘青蓝工程’以来，取得了良好效果，青年教师得到了快速成长，作为师傅的老师也在青年教师身上学到了很多东西。”日前，谈起学校实施“青蓝工程”一年多来取得的成效时，市二高校长智济敏高兴地告诉记者。
2013年5月，学校实施了以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高的“青蓝工程”师徒结对活动，并从内容形式、目标要求、过程管理、方法措施、师徒职责等方面制订了《第一届“青蓝工程”实施方案》。要求2010年以来上岗的教师，自觉向教学能手“拜师学艺”，力争从师德修养、教育理论、专业知识、通用基本功、备课、上课、教学反思、班级管理等方面尽快入门、过关、成骨干，为学校教学质量的快速提高奉献青春和力量。学校推荐了20多名教学作风严谨、工作踏实肯干、事业责任心强、教学实践或班级管理经验丰富的校内名师、学科带头人、骨干教师与一批青年教师结成师徒关系。
作为师傅的该校优秀地理教师杨洪波带的徒弟是3年前刚到学校任教的陈大向，已有19年教龄的杨洪波谈起带徒弟的经历，称学校开展的这个活动非常好，一年多来，他不遗余力地把自己多年的从教经验传授给了青年教师陈大向。“看着陈老师快速成长，我打心眼里高兴。”杨洪波庆幸地说，“我也从陈大向老师身上学到了很多闪光点，如今，我们已经成为亲密无间的好朋友了。”作为徒弟的陈大向深有感触地告诉记者：“这个师徒结对活动犹如及时雨，解决了我在教学和担任班主任工作中遇到的难题，以后一定要勤学多问，多听师傅的课，有问题及时请教，多做总结。”
“学校要实现不断发展，唱响教育品牌，其生命在质量，提高质量的关键在教师，青年教师是学校的新生力量。我们实施的‘青蓝工程’，就是为了充分发挥学校名师、学科带头人及骨干教师在指导青年教师方面的专业优势，力求在对青年教师培养过程中建立起一个科学的推进体系，促进教师队伍素质全面提高，助推教师跨入专业成长的快车道。”该校教科室主任苏杰如是说。